{"id":2474,"date":"2018-01-24T16:44:56","date_gmt":"2018-01-24T15:44:56","guid":{"rendered":"https:\/\/www.notebook.hu\/blog\/?p=2474"},"modified":"2018-01-24T16:44:56","modified_gmt":"2018-01-24T15:44:56","slug":"bolcseszettudomanyok-nelkul-nincs-mernok-a-steam-az-uj-stem","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.notebook.hu\/blog\/bolcseszettudomanyok-nelkul-nincs-mernok-a-steam-az-uj-stem\/","title":{"rendered":"B\u00f6lcs\u00e9szettudom\u00e1nyok n\u00e9lk\u00fcl nincs m\u00e9rn\u00f6k? A STEAM az \u00faj STEM"},"content":{"rendered":"

Folyamatosan arr\u00f3l hallani, hogy Eur\u00f3p\u00e1ban hi\u00e1ny van m\u0171szaki szakemberekb\u0151l. A spanyol statisztikai hivatal egy egyetemi hallgat\u00f3k k\u00f6r\u00e9ben v\u00e9gzett k\u00e9rd\u0151\u00edve szerint m\u00e9rn\u00f6kk\u00e9nt nagyon k\u00f6nny\u0171 elhelyezkedni a mai vil\u00e1gban. Ezzel szemben \u00e9rdekes, hogy mik\u00f6zben ezt gondolj\u00e1k, Eur\u00f3p\u00e1ban a legt\u00f6bb egyetemista b\u00f6lcs\u00e9sz. De vajon a technol\u00f3gia vil\u00e1g\u00e1ban van helye a b\u00f6lcs\u00e9szettudom\u00e1nyoknak?<\/strong><\/p>\n

Miel\u0151tt m\u00e9g v\u00e1laszt adn\u00e1nk a k\u00e9rd\u00e9sre, n\u00e9zz\u00fck csak a sz\u00e1madatokat! Becsl\u00e9sek szerint 2020-ra 900 ezer technikus fog hi\u00e1nyozni Eur\u00f3p\u00e1ban.<\/p>\n

N\u00e9h\u00e1ny \u00e9ve az Eur\u00f3pai Bizotts\u00e1g k\u00fcl\u00f6nf\u00e9le kezdem\u00e9nyez\u00e9seket tett annak \u00e9rdek\u00e9ben, hogy ne teljes\u00fclj\u00f6n be ez a j\u00f3slat, arra \u00f6szt\u00f6n\u00f6zte a fiatalokat, hogy az IKT-szektorban keress\u00e9k a j\u00f6v\u0151j\u00fcket.<\/p>\n

Az Eur\u00f3pai Bizotts\u00e1g \u00e1ll\u00edt\u00e1sa szerint a munkav\u00e1llal\u00f3k 40%-a nem rendelkezik megfelel\u0151 digit\u00e1lis ismeretekkel \u00e9s azt is lesz\u00f6gezte, hogy a j\u00f6v\u0151ben t\u00f6bbek k\u00f6z\u00f6tt a sz\u00e1mviteli, \u00e1pol\u00f3i, orvostudom\u00e1nyi, m\u0171v\u00e9szeti \u00e9s \u00e9p\u00edt\u00e9szeti szakm\u00e1k bizonyos fok\u00fa informatikai ismereteket ig\u00e9nyelnek majd.<\/p>\n

Az egyetemist\u00e1k 60%-a b\u00f6lcs\u00e9sz<\/strong><\/p>\n

A spanyol oktat\u00e1si hivatal szerint az egyetemre beiratkozott spanyol fiatalok sz\u00e1ma 1,3 milli\u00f3 f\u0151 k\u00f6r\u00fcl mozog. Majdnem a 60%-uk b\u00f6lcs\u00e9szettudom\u00e1nyokat hallgat. Ha nem vessz\u00fck figyelembe azokat, akik eg\u00e9szs\u00e9g\u00fcggyel kapcsolatos tanulm\u00e1nyokat folytatnak, akkor a tudom\u00e1nyos p\u00e1ly\u00e1ra k\u00e9sz\u00fcl\u0151k kb. 320 ezren vannak, ez pedig a spanyol egyetemist\u00e1k kevesebb, mint 25%-\u00e1t teszi ki.<\/p>\n

Bajban lenn\u00e9nk? A fiataloknak \u00e9szhez k\u00e9ne kapniuk az adatok l\u00e1tt\u00e1n?<\/p>\n

Manaps\u00e1g sokat hallani a \u201eSTEM\u201d-r\u0151l. Ez gyakorlatilag a re\u00e1ltudom\u00e1nyok t\u00f6bbs\u00e9g\u00e9nek viszonylag \u00faj gy\u0171jt\u0151neve. De \u00fagy t\u0171nik, a m\u0171v\u00e9szetek is bef\u00e9rk\u0151znek a bet\u0171sz\u00f3ba, \u00edgy jelent meg a STEAM, amelyben az \u201eA\u201d az \u201eArts\u201d, azaz a m\u0171v\u00e9szeteket jel\u00f6li.<\/p>\n

A m\u0171v\u00e9szetek felemelked\u00e9s\u00e9t bizony\u00edtja, hogy a StemtoSteam.org oldalon p\u00e9ld\u00e1ul arr\u00f3l olvashatunk, hogy milyen fontos a kreativit\u00e1s, a kreat\u00edv gondolkod\u00e1s jelenl\u00e9te a tantermekben.<\/p>\n

Maga a MIT, azaz a Massachusetts Institute of Technology is a hum\u00e1n t\u00e1rgyak be\u00e9p\u00edt\u00e9s\u00e9t hangs\u00falyozza a technol\u00f3gi\u00e1val kapcsolatos szakm\u00e1k tanterv\u00e9be. Az int\u00e9zm\u00e9ny egyfajta innov\u00e1ci\u00f3s csatorn\u00e1nak tartja a m\u0171v\u00e9szeteket \u00e9s elengedhetetlennek tartja a kreativit\u00e1st a tudom\u00e1nyos \u00e9s a m\u00e9rn\u00f6ki szakm\u00e1k v\u00e9gz\u00e9se sor\u00e1n.<\/p>\n

Sokan \u00fagy v\u00e9lekednek, hogy a technikai tud\u00e1s nem el\u00e9g egy-egy probl\u00e9ma megold\u00e1s\u00e1hoz, hanem nagy sz\u00fcks\u00e9g van a b\u00f6lcs\u00e9szettudom\u00e1nyokra is. S\u0151t, olyan kijelent\u00e9sr\u0151l is hallani, hogy egy-egy m\u00e9rn\u00f6ki projekt az\u00e9rt nem j\u00e1rt sikerrel, mert nem veszik figyelembe a kultur\u00e1lis kontextust.<\/p>\n

Digit\u00e1lis kor? Nem jelenti azt, hogy csak m\u00e9rn\u00f6k\u00f6kre lenne sz\u00fcks\u00e9g<\/strong><\/p>\n

A spanyolorsz\u00e1gi Siemens eln\u00f6ke, Rosa Garc\u00eda, arra figyelmeztet, hogy az a t\u00e9ny, hogy digit\u00e1lis vil\u00e1gban \u00e9l\u00fcnk, m\u00e9g nem jelenti azt, hogy csak m\u00e9rn\u00f6k\u00f6kre lenne sz\u00fcks\u00e9g. Elismeri, hogy szakemberhi\u00e1ny van, azonban megeml\u00edti, hogy a mesters\u00e9ges intelligencia megalkot\u00e1s\u00e1hoz nem csak technikai szakemberekre van sz\u00fcks\u00e9g, hanem nyelv\u00e9szekre, filoz\u00f3fusokra \u00e9s pszichol\u00f3gusokra is.<\/p>\n

Garc\u00eda azt is megjegyzi, hogy a t\u00f6rt\u00e9nelem sor\u00e1n sz\u00e1mos felfedez\u00e9s b\u00f6lcs\u00e9szek agy\u00e1b\u00f3l pattant ki, p\u00e9ld\u00e1ul Vern\u00e9\u00e9b\u0151l. Ezt a LinkedIn adatai is mutatj\u00e1k, hiszen a Northwestern University 3426, San Francisc\u00f3ban munk\u00e1t tal\u00e1lt di\u00e1k 30%-a v\u00e9gzett csak informatik\u00e1val, technol\u00f3gi\u00e1val kapcsolatos tanulm\u00e1nyokat.<\/p>\n

\u00c9rdekess\u00e9g, hogy a Szil\u00edcium-v\u00f6lgybe \u00e9rkez\u0151k 14%-a marketing szakember, 6%-a az oktat\u00e1s\u00fcgyh\u00f6z \u00e9rt, 5%-a tan\u00e1csad\u00f3, \u00e9s 5%-a a kereskedelmi fejleszt\u00e9sben j\u00e1rtas. Ezek mellett term\u00e9szetesen term\u00e9kmenedzserekre \u00e9s ingatlanosokra is sz\u00fcks\u00e9g van.<\/p>\n

Tracy Chou, egy ismert szoftverfejleszt\u0151, aki jelenleg a Pinterestn\u00e9l dolgozik, villamosm\u00e9rn\u00f6ki diplom\u00e1t szerzett a Stanfordon, majd a Facebookn\u00e1l \u00e9s a Google-n\u00e9l v\u00e9gzett gyakorlatot. \u0150 is azok k\u00f6z\u00f6tt van, akik hangot adtak a b\u00f6lcs\u00e9szettudom\u00e1nyok jelent\u0151s\u00e9g\u00e9nek \u00e9s azt is bevallotta, hogy amikor annak idej\u00e9n ezekkel a t\u00e1rgyakkal kellett foglalkoznia, m\u00e9g nem l\u00e1tta, hogy mennyire hasznosnak bizonyulhatnak a munk\u00e1ja sor\u00e1n.<\/p>\n

Damon Horowitz, a Google m\u00e9rn\u00f6ke \u00e9s bels\u0151 filoz\u00f3fusa \u00fagy eml\u00e9kszik vissza 10 \u00e9vvel ezel\u0151tti \u00f6nmag\u00e1ra, mint egy j\u00f3 \u00e9letet \u00e9l\u0151, a mesters\u00e9ges intelligenci\u00e1val foglalkoz\u00f3 technol\u00f3giai szakemberre. Azonban most bevallja, hogy akkori alkot\u00e1sai, a mesters\u00e9ges intelligencia v\u00edvm\u00e1nyai nem is voltak annyira intelligensek.<\/p>\n

Ezzel a kijelent\u00e9s\u00e9vel sz\u00e1mos filoz\u00f3fiai k\u00e9rd\u00e9s mer\u00fclt fel Horowitzban, melynek hat\u00e1s\u00e1ra doktori diplom\u00e1t szerzett a b\u00f6lcs\u00e9szettudom\u00e1nyok ter\u00fclet\u00e9n. \u00c1ll\u00edt\u00e1sa szerint a b\u00f6lcs\u00e9sz tanulm\u00e1nyok jobb technol\u00f3giai szakemberr\u00e9 tett\u00e9k.<\/p>\n

A kor\u00e1bban m\u00e1r eml\u00edtett Rosa Garc\u00eda azt is hangs\u00falyozza, hogy a technol\u00f3giai v\u00edvm\u00e1nyok siker\u00e9hez fontos j\u00f3l ismerni a felhaszn\u00e1l\u00f3k ig\u00e9nyeit, szem\u00e9lyis\u00e9g\u00e9t, gondolkod\u00e1sm\u00f3dj\u00e1t \u00e9s pszichol\u00f3gi\u00e1j\u00e1t. Az iPhone megjelen\u00e9sekor p\u00e9ld\u00e1ul nem az\u00e9rt volt n\u00e9pszer\u0171bb, mint a versenyt\u00e1rsai, mert jobb k\u00e9sz\u00fcl\u00e9k lett volna. A sikert abban kell keresni, hogy az Apple olyan fel\u00fcletet, megjelen\u00e9st \u00e9s felhaszn\u00e1l\u00f3i \u00e9lm\u00e9nyt szerzett az \u00fcgyfeleinek, amibe teljesen beleszerettek.<\/p>\n

\u00cdgy h\u00e1t gondolkod\u00e1s n\u00e9lk\u00fcl levonhatjuk a k\u00f6vetkeztet\u00e9st: a tervez\u0151knek, grafikusoknak \u00e9s egy\u00e9b m\u0171v\u00e9szi v\u00e9n\u00e1val meg\u00e1ldott szakembereknek k\u00e9ts\u00e9gk\u00edv\u00fcl van helye a technol\u00f3gia vil\u00e1g\u00e1ban. A Microsoftnak fot\u00f3sokra is sz\u00fcks\u00e9ge volt, amikor a megfelel\u0151 h\u00e1tt\u00e9rk\u00e9peket kereste az oper\u00e1ci\u00f3s rendszer\u00e9hez.<\/p>\n

Nem az a l\u00e9nyeg, mit tanul az ember, hanem az, hogy mihez \u00e9rt<\/strong><\/p>\n

\u00cdr\u00e1sunk elej\u00e9n eml\u00edtett\u00fck, hogy az Eur\u00f3pai Bizotts\u00e1g arra h\u00edvja fel a figyelmet, hogy sok olyan dolgoz\u00f3 van, aki nem rendelkezik digit\u00e1lis ismeretekkel.<\/p>\n

A kulcssz\u00f3 a k\u00e9szs\u00e9g. Daniel Ruiz, a Bq HR-vezet\u0151je azt nyilatkozza, hogy \u201ehibrid profilokra\u201d van sz\u00fcks\u00e9g. Az alkalmazottaknak a technol\u00f3giai tud\u00e1s mellett a b\u00f6lcs\u00e9szettudom\u00e1nyos ismereteikre is sz\u00fcks\u00e9g\u00fck van a munk\u00e1juk sor\u00e1n.<\/p>\n

\u00dajs\u00e1g\u00edr\u00e1s, pszichol\u00f3gia, audiovizu\u00e1lis kommunik\u00e1ci\u00f3, diz\u00e1jn: ez csak n\u00e9h\u00e1ny szakma a Bq dolgoz\u00f3inak tanulm\u00e1nyai k\u00f6z\u00fcl. \u00c9rdekess\u00e9g, hogy a c\u00e9g poz\u00edci\u00f3inak valamivel t\u00f6bb, mint a 40%-a tiszta, technol\u00f3giai ismereteket ig\u00e9nyel. A nem technikai \u00e1ll\u00e1sokat t\u00f6bbek k\u00f6z\u00f6tt pedag\u00f3gusok, k\u00e9pz\u0151m\u0171v\u00e9szek, keresked\u0151k, szociol\u00f3gusok t\u00f6ltik be.<\/p>\n

Ruiz azt is kijelenti, hogy ak\u00e1rmilyen b\u00f6lcs\u00e9szettudom\u00e1nyban is vagyunk j\u00e1rtasak, ahhoz, hogy a technol\u00f3gia vil\u00e1g\u00e1ban sikert arassunk, a legjobbak k\u00f6z\u00e9 kell tartoznunk. Az is nagyon fontos, hogy nem szabad a munkalehet\u0151s\u00e9geket figyelembe v\u00e9ve v\u00e1lasztani szakm\u00e1t. A magunk ter\u00fclet\u00e9n kell a legjobban teljes\u00edteni \u00e9s term\u00e9szetesen \u201ea j\u00f3 pap holtig tanul\u201d.<\/p>\n

Az amerikai National Association of Colleges and Employers egy fizet\u00e9seket vizsg\u00e1l\u00f3 felm\u00e9r\u00e9se azt der\u00edtette ki, hogy a friss STEM diplom\u00e1sok jobban keresnek, mint azok, akik a b\u00f6lcs\u00e9szettudom\u00e1nyokat v\u00e1lasztott\u00e1k. A fizet\u00e9sbeli k\u00fcl\u00f6nbs\u00e9g kb. \u00e9vi h\u00faszezer doll\u00e1rra tehet\u0151.<\/p>\n

Egy 2015-\u00f6s LinkedIn adatelemz\u00e9s azt mutatta, hogy a technol\u00f3gia t\u00f6bb embernek ad munk\u00e1t, mint a b\u00f6lcs\u00e9szettudom\u00e1nyok.<\/p>\n

\u00c9s mi bizony\u00edtan\u00e1 jobban, hogy igenis, sz\u00fcks\u00e9g van a b\u00f6lcs\u00e9szekre, mint az, hogy sz\u00e1mos h\u00edres v\u00e1llalat fontos emberei szint\u00e9n b\u00f6lcs\u00e9szettudom\u00e1nyokban szereztek diplom\u00e1t?<\/p>\n

Susan Wojcicki a YouTube vez\u00e9rigazgat\u00f3ja t\u00f6rt\u00e9neti irodalmat tanult a Harvardon, a Salesforce t\u00e1rsalap\u00edt\u00f3ja, Parker Harris, Middleburyben tanult angolt, valamint a PayPal Peter Thielje filoz\u00f3fus \u00e9s jog\u00e1sz. Reid Hoffman, nem csak a LinkedIn alap\u00edt\u00f3ja, de Oxfordban v\u00e9gzett filoz\u00f3fus is egyben, Ben Silbermann pedig a Pinterest alap\u00edt\u00f3ja \u00e9s a Yale-en v\u00e9gzett politol\u00f3gus.<\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

Forr\u00e1sok:<\/strong><\/p>\n

http:\/\/www.businessinsider.com\/9-silicon-valley-leaders-that-didnt-study-engineering-2015-7<\/a><\/strong><\/p>\n

https:\/\/ec.europa.eu\/digital-single-market\/en\/policies\/digital-skills<\/a><\/strong><\/p>\n

http:\/\/stemtosteam.org\/<\/a><\/strong><\/p>\n

http:\/\/web.mit.edu\/<\/a><\/strong><\/p>\n

https:\/\/www.chronicle.com\/article\/From-Technologist-to\/128231<\/a><\/strong><\/p>\n

http:\/\/www.ine.es\/en\/welcome.shtml<\/a><\/strong><\/p>\n

https:\/\/www.linkedin.com\/<\/a><\/strong><\/p>\n

http:\/\/www.naceweb.org\/<\/a><\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Folyamatosan arr\u00f3l hallani, hogy Eur\u00f3p\u00e1ban hi\u00e1ny van m\u0171szaki szakemberekb\u0151l. A spanyol statisztikai hivatal egy egyetemi hallgat\u00f3k k\u00f6r\u00e9ben v\u00e9gzett k\u00e9rd\u0151\u00edve szerint m\u00e9rn\u00f6kk\u00e9nt nagyon k\u00f6nny\u0171 elhelyezkedni a mai vil\u00e1gban. Ezzel szemben \u00e9rdekes, hogy mik\u00f6zben ezt gondolj\u00e1k, Eur\u00f3p\u00e1ban a legt\u00f6bb egyetemista b\u00f6lcs\u00e9sz. De vajon a technol\u00f3gia vil\u00e1g\u00e1ban van helye a b\u00f6lcs\u00e9szettudom\u00e1nyoknak? Miel\u0151tt m\u00e9g v\u00e1laszt adn\u00e1nk a k\u00e9rd\u00e9sre, n\u00e9zz\u00fck …<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":2475,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":""},"categories":[211],"tags":[156],"class_list":["post-2474","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","","category-tudomany","tag-technologia"],"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/www.notebook.hu\/blog\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/industry-3087398_1280.jpg","jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/p9xSLL-DU","jetpack_sharing_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.notebook.hu\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2474","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.notebook.hu\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.notebook.hu\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.notebook.hu\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.notebook.hu\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2474"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/www.notebook.hu\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2474\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2477,"href":"https:\/\/www.notebook.hu\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2474\/revisions\/2477"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.notebook.hu\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2475"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.notebook.hu\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2474"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.notebook.hu\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2474"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.notebook.hu\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2474"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}